YoYo piediruota

Produzione: Santibriganti Teatro, con la collaborazione di Fondazione Paideia, HB Torino Uicep Minibasket / Associazione Sport Disabili, Associazione Ballo Anch’Io

È la storia di Giovanni e di Giorgia. Lui, Giovanni, da tutti chiamato Yo: troppo alto e con due grandi piedi per correre. Lei, Giorgia, da tutti chiamata Yo: troppo arrabbiata e con due grandi ruote per forza. C’è un cortile asfaltato, c’è un canestro mezzo scassato e un quartiere di una città. C’è una stanza, c’è una lavagna e la scuola di una città. Poi c’è la stanzetta di YoGiorgia con le sue cose e i suoi pensieri. Poi ancora c’è la stanzetta di YoGiovanni, anche lui con tutte le sue cose e tutti i suoi pensieri. A entrambi piacciono le robe che rotolano o saltano: tipo i sassi che ruzzolano giù da una montagna, i canguri coi loro salti, le ruote, un paio di scarpe sportive…una palla. Di qualsiasi genere. E tutto quel che si può trovare per buttarla dentro: cestino a scuola, bidone per strada, un canestro attaccato a un muro.

> Per le Scuole Secondarie di Primo Grado

Gretel

Produzione: Collettivo Clochart e ATTI, con il contributo di Fondazione Caritro

Collettivo Clochart propone la nuova produzione in progress di “Gretel” liberamente ispirato alla fiaba “Hansel e Gretel”, una storia di paura perché è nella paura che i bambini sviluppano il coraggio, una storia d’amore fatta di pazienza e di ascolto dove la ricchezza giace nel cuore. Gretel, affetta da sindrome di down non è desiderata dalla madre, ma il coraggio del fratello porterà la storia al lieto fine. Gli spettatori si troveranno davanti ad una foresta fatta di vecchi tronchi, apparentemente privi di vita, che prenderanno per mano il pubblico e lo accompagneranno nello sviluppo della storia.

> Per le Scuole Secondarie di Primo Grado

L’incontro

Diversamente in Danza

Performance Danza Contemporanea  OPUS INCERTUM

Il progetto Diversamente in Danza è nato nel 2003 quasi per caso, ma forse sarebbe meglio dire da un’illuminazione o da un atto d’incoscienza. L’idea è stata capovolgere una tendenza corrente: sempre più spesso attività artistiche vengono inserite nei luoghi dedicati alla disabilità (centri diurni, cooperative, istituzioni, associazioni) in virtù dei benefici che possono portare alle persone disabili. Si è deciso di provare a fare il contrario: portare le persone disabili nei luoghi dedicati all’arte e, in particolare, nelle scuole di danza. All’inizio fu dura, non so se il merito sia stato della nostra caparbietà o di una lenta evoluzione delle coscienze in un atteggiamento di apertura verso la diversità – oggi Diversamente in Danza è un progetto di successo che coinvolge cinque scuole di danza e più di un centinaio di persone. Trovare in una scuola di danza una tale varietà generazionale e umana è uno dei risultati più sorprendenti del nostro esperimento: genitori e figli, nonni e nipoti che danzano insieme. I ragazzi più esperti creano coreografie per i compagni che sono bambini, adolescenti e adulti affetti da tetraparesi spastica, sindrome di Down, sindrome di Asperger o semplicemente sindrome premestruale. La convinzione alla base del nostro lavoro, infatti, è che ognuno di noi abbia un limite o una peculiarità che lo rende unico.

Durante la serata verrà presentata la performance di Danza Contemporanea OPUS INCERTUM Coreografie di Annie Hanauer, Susanna Recchia, Giorgia Panett.

Sei danzatrici, con diverse abilità, con corpi e modi di pensare molto diversi tra di loro, trovano modi, tempi e spazi sulla scena per creare una performance artistica solida e uniforme.
Danzatrici: Federica Brutti, Nicole De Carli, Sara Tencheni, Camilla Belloni, Anna Verzini, Giorgia Olivieri, Alessandra Della Chiesa.

> Aperto alla cittadinanza e al mondo associativo