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Le Letture animate per bambini sono selezionate e in parte tenute da Pino Costalunga, condirettore artistico di Fondazione Aida.

Costalunga è esperto di letteratura per l’infanzia, ha una consolidata esperienza come autore di libri per bambini e di testi per il teatro destinati ai ragazzi. È stato ed è spesso ospite in importanti Festival Letterari come: il Festivaletteratura di Mantova, I Boreali, Parole di Carta di Galliate, Tuttestorie di Cagliari, FLA Pescara Festival e altri.
Collabora con svariate case editrici specializzate nel settore della letteratura per l’infanzia e traduce dallo svedese. In ambito teatrale lavora come attore e regista, ha collaborato con moltissime compagnie, fra queste il Teatro Stabile del Veneto e lavora spesso all’estero. Da qualche anno cura progetti destinati ai bambini per il settore educational del Gran Teatro La Fenice di Venezia.

Pino Costalunga costruisce spesso percorsi di lettura animata con il committente (scuole, biblioteche, librerie, associazioni ecc) basandosi sulle sue vaste conoscenze nell’ambito sia della letteratura per l’infanzia sia del racconto di tradizione. Ricordiamo alcuni dei percorsi fatti e proposti: Leggere fa male alla salute, un percorso dedicato ai ragazzi della scuola media proprio sulla lettura e sul libro, Il Bosco delle lettere e Principessa Piccolina, basati su libri prodotti da Pino Costalunga e pubblicati da Raffaello Editore (il primo scritto da Pino Costalunga, il secondo di Ulf Stark e tradotto dallo svedese da Pino Costalunga), Storie di Orchi, Lupi e Streghe, un percorso su storie di paura, Storie da Mangiare, un percorso su storie che hanno come tema il cibo, Storie d’acqua storie che hanno a che fare con l’acqua e il problema del clima e molti altri.

Completano l’offerta, le letture animate di altri due collaboratori della Fondazione Aida: Matteo Mirandola, le cui proposte spaziano da Nel paese delle creature e dei bambini selvaggi W Gli errori, e Marta Boscaini con Batticuore e Un drago sulle nuvole (i dettagli sono riportati di seguito).

Le letture prevedono :

• uno spazio adatto, possibilmente protetto, all'interno di biblioteche, strutture polivalenti, scuole o giardini dove si cerca, nella sua essenza e nella sua realizzazione, di rispettare e rimanere fedele all’opera originale da cui sono tratte le letture;
• la lettura di opere intere – se brevi – o di alcuni estratti da importanti opere sia letterarie sia di altro tipo (saggistica per ragazzi, della tradizione, teatrali ecc)
• l’interazione tra i bambini e gli operatori in modo da favorire il confronto e lo scambio reciproco di conoscenze.

 

Segui su facebook gli articoli di "Cosa Leggo? ...Consigli di lettura e non solo", una rubrica a cura di Pino Costalunga dove ogni mese pubblichiamo interessanti spunti dedicati ai bambini, ragazzi e ai loro genitori

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